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德國不少教授上課都很風(fēng)趣，而且課程難度越高，他們說的段子就越多， 因?yàn)楹芏嗳硕悸牪欢v課的內(nèi)容，也回答不上來問題，于是教授很多時(shí)候會(huì)講黑色幽默風(fēng)格的段子來緩解課堂的尷尬氣氛。比如南京德語培訓(xùn)小編之前有一個(gè)殺手課的教授上課時(shí)說：“哇噻，今天居然這么多人來聽我的課(星星眼)!其實(shí)我知道，有些人是因?yàn)橥饷嫱蝗幌卵┨鞖馓淞耍排艿浇淌依飦碜摹！！?rdquo;不過德國有些搞笑段子的笑點(diǎn)和德語的語法詞義是息息相關(guān)的，所以學(xué)好德語永遠(yuǎn)是辣么重要。。。。
哈哈，言歸正傳，那么德國還有哪些產(chǎn)自教授和老師的幽默段子呢?小編集合了一些有真實(shí)出處的段子，快來看看有沒有你的母校! "Man sagt, 90 der Fehler sitzen vor dem Rechner. Bei Ihnen sind es 99,99.“ (Informatik, FH Harz) “有人說，90的人學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就是個(gè)錯(cuò)誤。我覺得，對(duì)于你們來說是99.99。” (計(jì)算機(jī)科學(xué)，F(xiàn)H Harz) „Lassen Sie es mich so ausdrücken: Mein Studium war kostenlos, Ihres ist umsonst…“ (Personalführung, Uni Bayreuth) “同學(xué)們，我覺得你們的心態(tài)似乎是這樣的：我上大學(xué)是免費(fèi)的，但是你作為老師，在這里講課反而是要交錢的。。。” (人力資源管理，Uni Bayreuth) Prof: „Meine Damen und Herren, warum studieren sie so lange?“ (vorwurfsvoller Ton) Aus der hinteren Reihe: „ähem,…wir sind im ersten Semester.“ (Recht, FH Emden) 教授：“我親愛的同學(xué)們，為什么你們那么久還沒畢業(yè)?”(十分責(zé)備的語氣) 后排有人默默說：“額。。。我們是學(xué)期的新生。。。”(小編笑噴：莫非教授臉盲，哈哈) (法律學(xué)，F(xiàn)H Emden) Prof am Ende einer eher schlechten mündlichen Prüfung: „Zeichnen Sie ein Koordinatenkreuz! … machen Sie die x-Achse etwas länger … noch länger … Wo Sie gerade bei der Tür stehen, kön nen Sie auch gleich gehen.“ (Maschinenbau, Uni Stuttgart) 在十分糟糕的口試末尾，教授說：“你畫一個(gè)坐標(biāo)系出來!。。。把那個(gè)X軸畫得長一些，再長一些。。。對(duì)，一直畫到門那里，正好你也可以出去了。” (機(jī)械制造，Uni Stuttgart) Prof: „Was sind die drei häufigsten Worte eines Studenten?“ Student: „…weiß ich nicht.“ Prof: „Stimmt!“ (Medizin, MLU Halle-Wittenberg) 教授：“你們知道學(xué)生經(jīng)常說的三個(gè)字是什么嗎?” 學(xué)生：“。。。。不知道” 教授：“回答正確!” (醫(yī)學(xué)，MLU Halle-Wittenberg) Prof (Nach einem verkorksten Physikum): „Na gut, dann kommt jetzt die letzte Frage. Was machen Sie heute abend?“ Student: „Wahrscheinlich feiern.“ Prof: „Sehen Sie, schon wieder falsch. Sie werden lernen! Für Ihre nächste Prüfung.“ (Medizin, MLU Halle-Wittenberg) 在十分糟糕的醫(yī)科預(yù)科考試之后，教授問：“好吧，再問你后一個(gè)問題，你今晚準(zhǔn)備干啥?” 學(xué)生：“也許會(huì)慶祝一下?” 教授：“瞧瞧你，又答錯(cuò)了一道題。從今晚開始，就該為自己的下補(bǔ)考努力學(xué)習(xí)啦!” (醫(yī)學(xué)，MLU Halle-Wittenberg) „Ich sage ‘A‘, schreibe ‘B‘, meine ‘C‘ – und ‘D‘ ist richtig.“ (Prof nach einem mißlungenen Beweis.) (Mathemathik, Uni Greifswald) 教授在寫錯(cuò)一道證明題之后說：“我嘴上說的是A，寫出來的是B，心里想表達(dá)卻是C，而答案居然是D(一臉懵逼)。” (數(shù)學(xué)，Uni Greifswald) „Ist da wirklich ein Unterschied zwischen diesem Tisch und der Freiheit?“ (Philosophie, Uni Leipzig) “坐在課桌前是不是和“坐牢”的感覺一樣一樣的?” (哲學(xué)，Uni Leipzig) „Nachdem Gott vom Affen enttäuscht war, schuf er den Menschen. Danach verzichtete er auf weitere Experimente.“ (Biologie, Uni Frankfurt) “自從上帝對(duì)猿猴失望了以后，他就創(chuàng)造了人類。結(jié)果人類也不給力，于是他累覺不愛，也不愿意去嘗試其他的物種了。” (生物學(xué)，Uni Frankfurt) „Wenn sie ihren weißen Kittel anbehalten wollen, dann können sie über die Straße gehen, da ist ein Friseur-Salon, beginnen sie dort zu arbeiten!“ (Prof zu Studentin nach Anatomie Testat) (Anatomie, FSU Jena) 教授在解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課的小測(cè)試之后說： “如果你們想留著實(shí)驗(yàn)課的白大褂的話，還可以穿著它去街對(duì)面的發(fā)廊，做做洗剪吹啥的賺點(diǎn)外快呢!” (解剖學(xué)，F(xiàn)SU Jena) „Ich verstehe, Sie sehen das hier als Dienstleistung, da darf ich keine Fragen stellen …“ (Rechtswissenschaft, Uni Frankfurt) “我想，你們覺得學(xué)校是服務(wù)于你們的，所以我們老師作為服務(wù)人員，并不可以提問。。。” (法學(xué)， Uni Frankfurt) Prof, nachdem ein Handy anfing zu klingeln: „Ist das der Langweiligkeits-Signalton?“ (Rechtswissenschaft, Uni Frankfurt) 教授在課堂上聽見了手機(jī)鈴聲后說：是不是因?yàn)槲业恼n太無聊了，手機(jī)都發(fā)出信號(hào)了?” (法學(xué)， Uni Frankfurt) „Goethe meinte daß Licht aus Teilchen besteht! Was Goethe sonst gemeint hat ist völlig Wurscht!“ (Physik, FH-Furtwangen) “歌德就是認(rèn)為光由粒子組成的!我不管，他就是這么想的!”(小編笑哭：歌德躺著也中槍，估計(jì)他老人家聽到這么傲嬌小公舉的話風(fēng)，也是一臉懵逼) (物理學(xué)，F(xiàn)H-Furtwangen) Schüler: „Darf ich mal auf die Toilette?“ Lehrer: „Nein! – Wissen Sie nicht, daß das verboten ist?!“ Schüler: „Aber….“ Lehrer: „Sie dürfen höchstens ZUR Toilette!“ (Physikklausur, Heilig-Geist-Gymnasium, Menden) 學(xué)生：“我可以上廁所嗎?” 老師：“不行!難道你不知道，這是禁止的嗎?” 學(xué)生：“但是。。。” 老師：“你多只允許去廁所!” (物理考試，Heilig-Geist-Gymnasium，Menden)(小編碎碎：我理解這里的意思是因?yàn)榭荚嚻陂g禁止在廁所逗留時(shí)間過長，而auf Toilette這樣約定俗成的用法含有靜態(tài)之意，所以老師用了表示方向動(dòng)作的zur Toilette,意為讓學(xué)生快去快回，不得在廁所里逗留) „Die Klasse ist wahrscheinlich nur Höchstleistungen gewohnt. Die schwerste Aufgabe hat nur die Hälfte falsch.“ (Mathe, Berufsfachschule) “這個(gè)班可都是高材生哇，因?yàn)殡y的一道題居然只有一半人做錯(cuò)了耶。”(小編冷汗：德國人的嘲諷能力有時(shí)候真是實(shí)力max) (數(shù)學(xué)，Berufsfachschule) 不過不僅僅有德國教授和老師講幽默段子，也有德國的熊孩子學(xué)生把考試的答題紙活活寫成了爆笑段子，估計(jì)老師改試卷遇到下面這幾張圖的情況時(shí)，內(nèi)心是崩潰的： Lehrer: „Waren Sie in der letzten Stunde da?“ Schülerin: „Nein.“ Lehrer: „Entschuldigung?“ Schülerin: „Macht nichts.“ (Sozialwisenschaft, Haranni-Gymnasium, Herne) 老師：“你剛才那一個(gè)小時(shí)在學(xué)校嗎?” 學(xué)生：“不在。” 老師：“你再敢說一遍?”(小編理解：Entschuldigung一詞既有“不好意思，請(qǐng)求原諒”的意思，也可以用于表示驚訝和不滿，此時(shí)有點(diǎn)類似“wie bitte”的用法) 學(xué)生：“沒關(guān)系。”' (責(zé)任編輯：admin) |
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