德語(yǔ)培訓(xùn)多少錢?歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格主要是參照班級(jí)來(lái)定制的,德語(yǔ)大班德語(yǔ)小班德語(yǔ)一對(duì)一班級(jí)價(jià)格都不相同,歐風(fēng)歡迎大家前來(lái)免費(fèi)預(yù)約試聽課程,更有各種優(yōu)惠活動(dòng)歡迎大家咨詢。 . 班級(jí)名稱: 德語(yǔ)歐標(biāo)A2課程使用教材: 《交際德語(yǔ)教程A2》適合對(duì)象: 適合有A1基礎(chǔ)的學(xué)員,德語(yǔ)出國(guó)或興趣人群課程內(nèi)容: 能夠明白寫出來(lái)或是聽到的一些獨(dú)立的句子,那些經(jīng)常在貼近自己環(huán)境中使用的用法(例如,個(gè)人信息,家庭資料,購(gòu)物,附近環(huán)境,工作),能夠討論一些簡(jiǎn)單而日常的任務(wù),為此交流一些意見。能用簡(jiǎn)單的方式描述他的組成,他的環(huán)境,提及一些有關(guān)貼近自己需求的主題。課程特色: 1. 專業(yè):歐風(fēng)講師坐陣,細(xì)致講解所有核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ); 2. 生動(dòng):豐富案例精講,循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu),深入淺出; 3. 定制:針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容,因材施教; 4. 反饋:全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo),在歐風(fēng),我們不僅僅是老師,更是學(xué)生的朋友; 5. 精準(zhǔn):精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn),提升應(yīng)試能力; 6. 強(qiáng)化:?jiǎn)文K課后專項(xiàng)練習(xí),講師評(píng)講; 那時(shí)候正好是大三下學(xué)期,平時(shí)斷斷續(xù)續(xù)做了些聽力閱讀,但都不系統(tǒng),因?yàn)檎n業(yè)也比較重,有時(shí)間的時(shí)候才會(huì)做一下,寫作和口語(yǔ)是碰都沒(méi)碰。后來(lái)就開始忙期末考試,有好幾門要考,以我的能力根本兼顧不了德福,就決定干脆考完了回去閉關(guān)十多天復(fù)習(xí),在這里感謝大學(xué)一如既往的早放假!沒(méi)有選擇留校去圖書館學(xué)習(xí)是因?yàn)槲艺也坏揭粋(gè)很好的地方練口語(yǔ),家里相對(duì)比較自由。我自己也猶豫過(guò)家里會(huì)不會(huì)效率低,很想玩,但是決定試試。事實(shí)證明,也許是出于對(duì)次德福考試的畏懼,我用了一天時(shí)間調(diào)整,之后每天7:30起床,23:30睡覺,一天都沒(méi)出門,真的在家閉關(guān)復(fù)習(xí)(被自己驚呆)。 每天吃早飯的時(shí)候我做的就是背單詞,我個(gè)人更喜歡用APP背單詞,但說(shuō)實(shí)話,德語(yǔ)不像英語(yǔ)有那么多好用的背單詞軟件,所以我就是用的《德語(yǔ)助手》里的“單詞復(fù)習(xí)”,里面可選的教材較少,我選的是德語(yǔ)專業(yè)八級(jí)詞匯,一是平時(shí)我查字典發(fā)現(xiàn)有很多專八詞匯,二是考慮到自己以后考專八,先背起來(lái)。之后我就是按照閱讀聽力寫作口語(yǔ)的順序復(fù)習(xí)。我用到的復(fù)習(xí)材料主要就是德福突破聽力、新求精的閱讀以及德福考前必備系列。下面我來(lái)詳細(xì)講一下每個(gè)部分的經(jīng)驗(yàn)。 閱讀:
閱讀我相信大家問(wèn)題都不大,每天做一篇保持感覺,積累生詞,還有一定要做的就是錯(cuò)誤分析!其實(shí)別的部分也適用。把自己錯(cuò)題的錯(cuò)誤原因總結(jié)出來(lái),這樣就可以對(duì)癥下藥,下次做題的時(shí)候也可以注意一下。關(guān)于技巧方面,LV1就是注意相似混淆,可以先把相似的選項(xiàng)連起來(lái),再做進(jìn)一步選擇;LV2是經(jīng)典單選題,我個(gè)人認(rèn)為難度不大,注意積累詞匯就好;LV3可以說(shuō)是我的軟肋,做得好就有5,做得不好就只有4了。我是容易混淆“nein”和“nichts”,我總結(jié)的方法是把題干否定再來(lái)看題干,如果新題干是對(duì)的,那就選“nein”,如果無(wú)法判斷就選“nichts”。我認(rèn)為無(wú)需把復(fù)習(xí)中心放在閱讀,甚至是想考5的同學(xué),個(gè)人4和5看運(yùn)氣,不過(guò)這是在詞匯量足夠的情況下。
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