弗郎索瓦先生是位很靈巧的人.

他喜歡遇到難題，而且能有辦法解決。

經過幾周的工作，小小的廚房煥然一新。一些安排的井井有條。廳內，雙人床一分為二，改變成舒適的沙發。桌子豎起靠墻，變成一面抽象的圖畫。椅子重疊折放。

弗郎索瓦先生把4間窄小的房間，變成了一間被朋友們羨慕的舒適公寓。大家紛紛祝賀。

而他呢，他對一切就此結束而感到遺憾。應付困難是多有意思呀！弗郎索瓦先生如此擅長應急，以至于他拒絕預先思考問題。他喜歡在后一分鐘采取臨時措施。組織不適合于他。他只管去做，他在狂熱中，混亂中，激情中去創作。在客人到達前，在開幕前的幾天，幾小時，幾秒鐘。要順利中創出小小的奇跡。

弗郎索瓦先生和朋友累得精疲力竭，慶幸的是迎來了喝彩和祝賀。他們的做法是否幼稚，浪漫，危險呢？誰能說的清？

弗郎索瓦先生就是這樣的人。象他這樣的人法國人，有成千上萬。

弗郎索瓦先生，是普通的法國人嗎？杜郎先生說。不！我才是普通的法國人。

瞧我！，我不高，也不瘦，不太胖，不是嗎？稍微有點肚子。這要怪我的夫人，她的飯菜的太好了！誰能抵擋的住她做的粥，肉汁，蛋糕？你看，我是普通的法國人，因為我馬上就向您坦白我嘴讒。

我原想把自己有條理地勾畫出一幅畫像，我在試。

我不高不瘦，用我們的話說就是相貌和藹，人們常想我打聽道兒，婦女們常把孩子交給我照看，先生，我去買點東西，就幾分鐘。行嗎？當然，我無法拒絕，應該待人和藹嘛！

杜邦先生說，你根本不是普通的法國人。您就來清楚準確地描述你自己都做不到。我們真正的法國人，首先喜歡對講話，發言和文字進行有條理的組織。我們知道是自己的論點條理化是多么的重要。從小學開始，我們就學習按照大綱來講話和寫文章。

引言，部分，第二部分，第三部分，結尾！分三大部分，如同我們的國旗。為了，

1.說話寫文章，力求言簡意明

2.自由發揮，風格獨特。

3.拒絕模仿

誰說的對呢？

我是，我是，杜博先生回答說，你剛才只是給我們描述可一下普通法國人的輪廓！至于您所說的邏輯性，我不擅長思考，就那您演講的第三部分來說吧；如果5000萬的法國恩拒絕與別人相仿，反而結果是彼此相同。幸好，我說的不對，普通法國人首先是擅于談吐的人。

證據就是，我們三個人在這里討論某位不存在的人，我們耗費時間，試圖把他具體化。我不認為我們是在侃大山，噢，絕不是！我們只是贊賞有口才的人，律師，部長或神甫，我們捍衛我們的語言，為我們的語言長期離開課堂后出現的語法問題而擔憂。我們禁止孩子們步我們的后塵！因為，我們在使用自己的語言時需要自由，但我們卻不允許其他人這樣做，請注意，主要是外國人：

我們對發音和語法錯誤不能寬容，我們自己做不到的卻強求您做到完美無缺！理由是：我們為我們的祖國感到自豪，您無法馬上猜到，因為我們喜歡去批評別人。