韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,在學(xué)習(xí)的道路上會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,所以在學(xué)習(xí)之前就好要了解清楚學(xué)習(xí)韓語(yǔ)要解決哪些問(wèn)題?這樣的話自己也算是做好心理準(zhǔn)備了,不會(huì)有太多的突發(fā)狀況、 學(xué)習(xí)韓語(yǔ),解決了發(fā)音問(wèn)題后,首先遇到的難題就是理解并熟練掌握中韓兩種語(yǔ)言在語(yǔ)序上的差別。也就是說(shuō),在說(shuō)韓語(yǔ)和寫(xiě)韓語(yǔ)時(shí),一定要先說(shuō)和先寫(xiě)賓語(yǔ),再說(shuō)和寫(xiě)謂語(yǔ)。由于與漢語(yǔ)正好相反,所以適應(yīng)這個(gè)特點(diǎn)需要一個(gè)過(guò)程。
所謂“助詞”,就是接于體詞、副詞、詞尾之后,表示這個(gè)詞與其他詞之間的語(yǔ)法關(guān)系或幫助其表達(dá)詞義的詞。所謂“詞尾”,就是用于謂詞后,改變謂詞形態(tài)的部分。具體到這句話中,“告”是助詞,表示“習(xí)”在這句話中作主語(yǔ);一個(gè)實(shí)詞后面還要添加一個(gè)“尾巴”,這對(duì)于初學(xué)韓語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō),接受起來(lái)也需要一個(gè)過(guò)程。
除了在語(yǔ)序和形態(tài)上有很大不同外,韓語(yǔ)與漢語(yǔ)還有其他一些不同。
韓語(yǔ)的敬語(yǔ)遠(yuǎn)比漢語(yǔ)發(fā)達(dá)。韓國(guó)是一個(gè)尊崇儒教的國(guó)家,自古以來(lái)被稱(chēng)為“東方禮儀之邦”,社會(huì)及家庭生活中嚴(yán)格的尊卑、親疏、長(zhǎng)幼關(guān)系,在語(yǔ)言上有嚴(yán)格的體現(xiàn)。
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