南京學(xué)法語(yǔ)給初學(xué)者的3個(gè)小建議

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　　南京學(xué)法語(yǔ)給初學(xué)者的3個(gè)小建議，還在為學(xué)習(xí)法語(yǔ)語(yǔ)法苦苦掙扎?或者你剛好正在尋找改善法語(yǔ)學(xué)習(xí)的好方法?以下是南京歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心小編送給法語(yǔ)初學(xué)者的3個(gè)小建議，希望對(duì)大家的法語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。

　　南京學(xué)法語(yǔ)給初學(xué)者的3個(gè)小建議：

　　一、法語(yǔ)是一門拼讀語(yǔ)言，語(yǔ)音基礎(chǔ)至關(guān)重要。

　　語(yǔ)音是法語(yǔ)入門的第一步，可以拼讀意味著如果你掌握了法語(yǔ)的26個(gè)字母、35個(gè)音素，你就可以讀出任何法語(yǔ)單詞、句子，哪怕你并不知道它的意思。但是，這并不表示法語(yǔ)語(yǔ)音入門這一步是輕松簡(jiǎn)單的，事實(shí)上，是否正確掌握發(fā)音及拼讀規(guī)則，對(duì)于你今后是否能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的法語(yǔ)是至關(guān)重要的。一旦養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣，是很難更正的。精彩好文推送：法語(yǔ)口語(yǔ)中的重中之重：法語(yǔ)發(fā)音

　　很多同學(xué)自學(xué)法語(yǔ)很多年，卻還是開(kāi)不了口，很大一部分原因，就是對(duì)自己的發(fā)音不自信，不知道自己的語(yǔ)音是否標(biāo)準(zhǔn)，最后演變成“啞巴法語(yǔ)”。比起只能憑感覺(jué)一味地模仿，開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)音時(shí)，找到專業(yè)的老師幫你糾音，提醒你應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，一定是事半功倍的。

　　二、法語(yǔ)語(yǔ)法且美且復(fù)雜，需要系統(tǒng)梳理。

　　站在法語(yǔ)語(yǔ)法這座大山面前，大家都有雄心壯志，但更多的時(shí)候是處于被折磨的狀態(tài)。別說(shuō)我們初學(xué)法語(yǔ)的小伙伴，法國(guó)人也熱衷于吐槽自己母語(yǔ)語(yǔ)法。

　　自學(xué)的時(shí)候沒(méi)人能請(qǐng)教，學(xué)習(xí)過(guò)程中磕磕絆絆，就感覺(jué)越學(xué)越難，一難就再也學(xué)不下去了。因?yàn)橛X(jué)得自己反正是興趣使然，能學(xué)好最好，學(xué)不好拉倒，這樣的心態(tài)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最大阻礙。

　　從熟練掌握動(dòng)詞變位、性數(shù)配合規(guī)律，到能分辨簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)和條件式的區(qū)別，這期間需要系統(tǒng)的梳理、耐心學(xué)習(xí)以及不少的練習(xí)，初學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)一定要有這樣的心理準(zhǔn)備。大多數(shù)同學(xué)覺(jué)得法語(yǔ)難學(xué)，其實(shí)是因?yàn)槿鄙僖粋�(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果有人幫你指明達(dá)到什么樣的水平該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，告訴你如何把握學(xué)習(xí)的節(jié)奏，自然更容易沉下心來(lái)，逐步深入。

　　三、沒(méi)有deadline就沒(méi)動(dòng)力，自學(xué)需有明確目標(biāo)。

　　很多同學(xué)在自學(xué)的過(guò)程中三天打魚，兩天曬網(wǎng)，總是堅(jiān)持不下來(lái)，這多半是因?yàn)槟銢](méi)有為自己定一個(gè)明確的目標(biāo)!其實(shí)，自學(xué)到一定程度你可以考慮通過(guò)一場(chǎng)考試來(lái)證明自己的實(shí)力，法語(yǔ)的水平考試有很多，大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)(TFU-4)、全國(guó)翻譯專業(yè)資格(水平)考試(CATTI)、TEF/TCF、DELF/DALF等等。

　　這眾多法語(yǔ)考試之中，DELF/DALF是法國(guó)國(guó)民教育部頒發(fā)的國(guó)家級(jí)法語(yǔ)文憑，終身有效，具備權(quán)威性，國(guó)際性(在全世界有法國(guó)文化網(wǎng)絡(luò)的地區(qū)都有考點(diǎn)，且歐洲語(yǔ)言學(xué)習(xí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)被廣泛使用和認(rèn)知)，開(kāi)放性(DELF/DALF考試并不像專四專八或大學(xué)四級(jí)那樣，對(duì)報(bào)名條件加以限制，因此對(duì)于為數(shù)眾多的法語(yǔ)興趣愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的利好。)，通用性(獲得DALF文憑的外國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)法國(guó)大學(xué)時(shí)可以免除一切其他的法語(yǔ)水平測(cè)試)等等特質(zhì)，是大家把興趣轉(zhuǎn)換成競(jìng)爭(zhēng)力的最好證明。

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