十要
1.要天天朗讀，至少20分鐘，不僅為了改進發音，還為了提高聽力和語感。
2.要天天寫日志，從最簡單的句子開始寫，如果沒有時間，至少每周寫一次。
3.要天天聽錄音，中級水平的學習者要堅持聽德語廣播。
4.要訓練用德語思維，可避免語言差異帶來的表達錯誤。
5.要建立詞匯和語句卡片，把常用的詞匯和語句寫在上面，隨時背。
6.要找學習伙伴，互相幫助，合作學習;練習對話、共同復述課文，小段聽寫。
7.要對錯誤的類型進行分析，以確定自己的薄弱點。
8.要定期整理筆記，例如：動詞的時態，人稱代詞;總結學習內容，檢查自己的不足，記錄疑問之處。9.要重視老師批改的作業，摘要錯誤及其原因。
10.要逐漸擴大閱讀量，除教材外，還要讀其他讀物，例如：故事，報刊。學習者如果樹立技能訓練的信念，在練字上狠下功夫，必然會收到豐碩的學習成果。
十不要
1.不要用中文給德語詞匯注音，例如：zwei [此外]，因為發音的部位和方法不同，中文注音會養成錯誤的發音習慣;
2.不要只默讀，而不朗讀，聽不到自己的聲音，訓練不了耳朵;
3.不要不出聲，口腔不靈活，以致口是心非，掌握不準德語的發音要領;
4.不要單純背德語語法規則，而忽視使用它。
5.讀課文時，不要只對詞匯語法感興趣。語法詞匯僅僅只是閱讀理解課文的基石。
6.不要先想好中文，再用德語表達。
7.不要聽到一個詞，立即寫出來，試圖通過讀來理解，結果是用眼睛代替了耳朵，很難提高聽力;
8.不要看到生詞立即查字典，先從上下文或構詞法分析這個詞可能有的意思。
9.不要只查有中文注釋的詞典，要練習查單語字典。
10.不要告別學過的材料，溫故知新，學新溫故，二者互為促進.
