達到大學德語四級的學生應“能聽懂接近正常語速的、話題熟悉的內容，能判斷語言交際的環境，能判斷或推測說話人的觀點、意圖和態度，并作出相應的反應”。

 “德語能力四級自評／互評表”也要求學生“能基本聽懂話題熟悉、接近正常語速的音像材料，能判斷語言交際的環境，能判斷或推測說話人的觀點、意圖和態度，并作出相應的反應”。

   從新的考試大綱中，我們可以看出，聽力理解的題型比以往更加豐富，更加注重檢查學生獲取信息的能力，這就要求學生在平時的學習中加強聽力技能的訓練。過去比較強調閱讀，對如何掌握聽力技能方面重視不夠。從試題比例中可看出，聽力理解只占15％的分值，答題時間也只有15分鐘，題量為15，只占全部題量的18．5％；現在聽力理解占20％的分值，答題時問為20分鐘，題量為20，約占plj級考試全部題量的26％。

   以往的聽力理解部分沒有分類，只規定“共15題，考試時間為15分鐘，目的是檢查學生獲取口頭信息的能力”。這次把聽力理解部分區分成獲取主要信息、選擇性獲取信息和獲取內容細節等三類。“獲取主要信息”部分主要測試考生能否聽懂重要的信息。“選擇性獲取信息”部分測試考生能否把指定要求聽出來的內容聽懂，“獲取內容細節”部分是要測試考生能否聽懂文章的所有信息。這個板塊重點測試考生通過聽這一途徑獲取各種信息的能力。

    以往的聽力理解測試材料只有對話和短文兩種形式。這次的測試材料增加了天氣預報、交通路況報道、體育廣播及其他各種新聞等短小的體裁類型。內容上也比以往更貼近日常生活、更實用。

    以往的聽力理解部分只有多項選擇題一種題型，現在增加了正誤判斷題型。

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