詞源研究是一種歷時(shí)研究，常常超出語言學(xué)研究的范圍，需要求助于歷史學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等方面的知識。

       例如，如果我們知道heures ouvrables中的ouvrable來自ouvrer(工作)，而不是ouvrir(開)，我們就可以知道jours ouvrables指“營業(yè)時(shí)間”，而不是“開門時(shí)間”。次世界大戰(zhàn)(1914—1918)初期，一些瀆職的法國將軍被遣送到離巴黎300余公里的城市Limoge，而由Limoge派生的動詞limoger在通俗語言中意指“免職”，“罷官”；如果我們知道limoger的來源，我們對這個(gè)動詞的內(nèi)涵就有進(jìn)一步認(rèn)識了。又如grove這個(gè)詞，既可以指“罷工”，也可以指“沙灘”。

       我們可能會感到納悶，同一個(gè)詞怎么會表達(dá)兩個(gè)毫不相干的意思呢?如果我們對歷史有所了解，就會茅塞頓開了：從前，巴黎市政府前的廣場一直延伸到塞納河邊，沒有工作的人聚集在沙灘上，等候被人雇傭。后來faire la grove就引申指“不干活”，“罷工”。可見，掌握詞源有助于我們理解詞的意義。另外，如果我們掌握一些詞源知識，就會避免一些由于無知造成的用詞不當(dāng)：’un pav6 en bois，en verre，en plastique，+saupoudrer de$11el屯(saupoudrer這個(gè)動詞本意指撤鹽)。

       關(guān)于“法語詞源研究的價(jià)值”的講解，小編就給您講到這里了，如果您想更深入的了解并有參加“法語培訓(xùn)南京”的計(jì)劃，請直接點(diǎn)擊右側(cè)在線咨詢，網(wǎng)絡(luò)預(yù)約還有更多驚喜。