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韓國高等教育是在效仿與改造歐美高等教育模式的過程中努力邁向現代化的。為了融人國際學術圈，從世界知識體系的邊緣走向中心，就必須走國際化的發展道路，通過與其他國家以及國際機構的交流與合作取長補短，促進學術資源的共享。韓國大學注重強化大學生的國際意識，培養其國際視野。他們通過制定系統的國際問題研究計劃，加強國際交流與合作，并逐步解決韓國大學與世界各國大學之間學分統一、相互承認的問題。 但是，任何一個國家高等教育的發展都離不開本國的高等教育傳統。高等教育是一個傳統力量十分堅固的領域，它的發展主要是以某種傳統的慣性向前推進。在缺少外力作用的時候，傳統的慣性可以長期延續下去，而傳統在這種延續中會日積月累不斷地得以鞏固。高等教育現代化就是克服了慣性之后的一種飛躍，是對高等教育傳統的一種超越。
然而，傳統也具有兩重性，高等教育現代化不是對高等教育傳統的全盤否定和全盤拋棄，而是一種揚棄。它一方面要求人們具有超越傳統的胸懷和勇氣，具有改革的意識和魄力；另一方面又要求人們以理性的精神汲取傳統中的精華并使之發揚光大。
韓國是一個民族性濃烈且深厚的國家，非常注重其具有自身民族特色的東西。例如在“2l世紀智力韓國”計劃中，政府為全面挖掘和提高研究生院科研潛力的預算投資總額為495億韓元，其中投向傳統特色學科領域的就有150億，占總投資的30．3％，并且把韓醫藥學列入重點研究的學科之一。
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